Caminemos Juntos

  Servicios que ofrecemos en caminemos juntos: Terapia de lenguaje a partir de los 3 años.      Horarios vespertinos 2 a 6 pm, pregunta disponibilidad Terapias Integrales para niños con TEA a partir de los 3 años de edad. horarios vespertinos de 2pm a 6pm preguntar disponibilidad Reforzamiento escolar de Kinder a Secundaria. Nivelacion Academica de kinder a secundaria. Programas de vida independiente para adolescentes. Donde se desarrolla: Autonimia. uso de la comunidad. preparacion de alimentos. uso del dinero. hábitos de limpeza e higiene personal. desarrollo de habilidades sociales. edad de 10 a 15 años a partir de las 14:00 pm (consultar horarios disponibles) Preparacion par ingresar al kinder: Seguimientos de instrucciones. Permanencia a estar sentado. Motricidad fina y gruesa. Actividades preacademicas: Pegado. rasgado. boleado. iluminado. recortado. cantos y juegos. imitacion. Autonomia. Lenguaje. Control de esfinteres. de 9 :00 am a 12:00 pm  edad: de 3 a 5 años. INFORMES AL

  El retraso en el desarrollo se produce cuando su hijo va por detrás de sus compañeros en una o más áreas de crecimiento emocional, mental o físico. Si su hijo tiene un retraso, el tratamiento temprano es la mejor manera de ayudarle a progresar o incluso a ponerse al día. Hay muchos tipos diferentes de retrasos en el desarrollo de los bebés y los niños pequeños. Entre ellos están los problemas de: El lenguaje o el habla La visión Movimiento – habilidades motoras Habilidades sociales y emocionales Pensamiento: habilidades cognitivas A veces, se produce un retraso significativo en dos o más de estas áreas. Cuando eso ocurre, se llama «retraso global del desarrollo». Se refiere a los bebés y niños en edad preescolar hasta los 5 años que muestran retrasos que duran al menos 6 meses. El retraso del desarrollo es diferente de las discapacidades del desarrollo, que incluyen condiciones como la parálisis cerebral, la pérdida de audición y el trastorno del espectro autista y que suelen durar t

 Las habilidades sociales son un conjunto de conjuntas que nos permiten desenvolvernos eficazmente ante situaciones sociales, pudiendo establecer relaciones adecuadas con los otros y resolver conflictos. Estas habilidades comienzan a desarrollarse desde la más temprana infancia, gracias a las relaciones que los niños establecen con las personas que les cuidan, y a continuarán a lo largo del desarrollo en función de las experiencias que tengan con sus iguales. Están cargadas de emociones, sentimientos, ideas y percepciones subjetivas que influirán en las conductas que se desplieguen en las interacciones con los demás. La importancia de las habilidades sociales recae en la adaptación del niño a los diferentes entornos en los que se desenvuelven: escuela, familia, grupo de iguales... Facilitando dicha adaptación o dificultándole, incidiendo en su autoestima y confianza en si mismo. Por ello, si los primeros años de vida son los cimientos sobre los que se construye la personalidad del niño